@phdthesis{repounp36887,
           month = {February},
            year = {2017},
           title = {Pengelolaan Kelas oleh Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman},
          school = {Universitas Negeri padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36887/},
        abstract = {Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil pengamatan tentang pengelolaan kelas oleh guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam lingkung Kabupaten Padang Pariaman, dari hasil pengamatan tersebut terlihat bahwa pengelolaan kelas yang dilaksanakan oleh guru telah terlaksana dengan cukup baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa jurusan Administrasi Perkantoan terhadap pengelolaan kelas oleh guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman dilihat dari aspek: 1) tindakan pencegahan (preventif), 2) tindakan korektif. Adapun pertanyaan penelitian ini adalah 1) bagaimana tindakan pencegahan (preventif) yang dilakukan oleh guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman, 2) bagaimana tindakan korektif yang dilakukan oleh guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif.Populasi penelitian adalah seluruh siswa jurusan Administrasi Perkantoran Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman yang berjumlah 117 orang. Besar sampel adalah 43 orang yang ditentukan dengan teknikStratified PropotionalRandomSamplingInstrumen penelitian ini adalah angket model skala Likert dengan lima alternatif jawaban yaitu Selalu (SL), Sering (SR), Kadang- kadang (KD), Jarang (JR), dan Tidak Pernah (TP) yang telah diuji validitas dan realibilitasnya. Selanjutnya, data diolah dengan rumus rata-rata (Mean) Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa jurusan Administrasi Perkantoran terhadap pengelolaan kelas oleh guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman yang ditinjau dari aspek: 1) tindakan pencegahan (preventif) berada pada kategori baik dengan skor rata- rata 3,70, 2) tindakan korektif berada pada kategori cukup baik dengan skor rata- rata 3,35. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa persepsi siswa jurusan Administrasi Perkantoran terhadap Pengelolaan kelas oleh guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman berada pada kategori cukup dengan rata-rata 3,52},
          author = {Novanda, Rani},
        keywords = {PENGELOLAAN KELAS}
}