%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh iklim belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa Program IPS di SMA/MA Negeri Kota Pekanbaru, mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa program IPS di SMA/MA Negeri Kota Pekanbaru dan pengaruh iklim dan motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa program IPS di SMA/MA Negeri Kota Pekanbaru.  Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI dan kelas XII Program IPS di SMA/MA Negeri Kota Pekanbaru tahun ajaran 2008/2009 yang terdapat pada 15 sekolah. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 86 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode multi stage stratified proportional random sampling. Alat pengumpul data yang digunakan adalah angket dengan model skala likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data diolah dengan menggunakan regresi berganda. Uji hipotesis dalam penelitian ini terdiri dari uji t dan uji F dengan pengambilan kesimpulan pada taraf signifikan 0,05.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Iklim belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa program IPS di SMA/MA Negeri Kota Pekanbaru: (2) Motivasi belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa program IPS di SMA/MA Negeri Kota Pekanbaru: (3) Iklim dan motivasi belajar secara bersama-sama mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa program IPS di SMA/MA Negeri Kota Pekanbaru.
%D 2009
%K IKLIM BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, HASIL BELAJAR
%L repounp36786
%A Fitri Anita
%T Pengaruh Iklim dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Program IPS di SMA/MA Negeri Kota Pekanbaru.
%I Universitas Negeri Padang