%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Nofriani, Resa
%A FIS,
%B Geografi FIS UNP
%D 2012
%F repounp:36704
%I Universitas Negeri Padang
%T Hambatan Mahasiswa PPLK Jurusan  Geografi dalam Pengembangan Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran IPS Terpadu Disekolah Latihan Periode Januari-Juni 2011
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36704/
%X Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data, informasi dan gambaran   mengenai Hambatan mahasiswa PPLK jurusan geografi  dalam Pengembangan   Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran IPS Terpadu Disekolah Latihan   Periode Januari-Juni 2011 dianalisis dengan teknik Analisis Deskriptif   menggunakan formula persentase.    Jenis penelitian ini adalah penelitian Deskriptif. Populasi dalam penelitian   ini yaitu berjumlah 112 orang mahasiswa PPLK jurusan geografi. Penarikan   sampel dilakukan dengan teknik Proporsional Random Sampling dengan   Proporsi 50%, dengan Sampel berjumlah 56 orang. Data diambil dari UPPL UNP    yang tercatat sebagai Mahasiswa PPLK  jurusan Geografi Periode Januari – Juni   2011. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan Angket. Hasil penelitian   meliputi : 1.) Hambatan mahasiswa PPLK dalam pengembangan RPP yaitu   sebanyak (71,43%) dalam mengalokasikan waktu yang sesuai dengan   pelaksanaannya, dan dalam Penyusunan materi ajar IPS Terpadu sebanyak (75%)   2.) Hambatan pelaksanaan IPS Terpadu yaitu sebanyak (82,15%) dalam    penguasaan materi IPS terpadu, Sebanyak (75%) dalam pemilihan metode   pembelajaran, dan sebanyak (71,43%) dalam pengelolaan kelas. Yang paling   mendominasi dalam pelaksanaan pembelajaran IPS terpadu adalah terkendalanya   dalam penguasaan materi.