%0 Thesis
%9 Masters/Tesis
%A Nofrizal, Nofrizal
%A PPS FT UNP,
%B Pendidikan Teknologi Kejuruan FT PPS UNP
%D 2014
%F repounp:36690
%I Universitas Negeri Padang
%T Korelasi Persepsi Tentang Dunia Kerja dan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Pemrograman CNC Mahasiswa Jurusan Teknik Mesin FT UNP Tahun 2011
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36690/
%X Penelitian ini berawal dari masalah banyaknya mahasiswa yang memperoleh  nilai rendah pada mata kuliah pemrograman CNC. Tujuan penelitian ini adalah untuk  menganalisis hubungan (1) persepsi tentang dunia kerja dengan hasil belajar  pemrograman CNC mahasiswa Jurusan Teknik Mesin FT UNP tahun 2011, (2) minat  belajar dengan hasil belajar pemrograman CNC mahasiswa Teknik Mesin FT UNP  tahun 2011, (3) persepsi tentang dunia kerja dan minat belajar secara bersama-sama  dengan hasil belajar pemrograman CNC mahasiswa Jurusan Teknik Mesin FT UNP  tahun 2011.  Penelitian ini menggunakan metode korelasional untuk mengetahui tingkat  hubungan yang ada pada setiap variabel bebas dengan variabel terikat. Sampel dalam  penelitian ini berjumlah 124 orang mahasiswa Jurusan Teknik Mesin FT UNP,  menggunakan rumus Slovin dengan teknik propotional random sampling. Instrumen  penelitian ini disusun dalam bentuk questioner/angket, tes dengan model skala  Likert, setelah dilakukan ujicoba validitas dan reliabilitas, kemudian data  dianalisis dengan menggunakan regresi linear sederhana dan regresi ganda.  Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan yang positif  dan signifikan, antara persepsi tentang dunia kerja berada pada kategori baik dan  hasil belajar pemrograman CNC cendrung berada pada kategori sedang dan sangat  baik. Dengan kata lain mahasiswa yang memiliki persepsi baik tentang dunia kerja  akan memiliki hasil belajar pemrograman CNC yang baik pula besarnya sumbangan  variabel X1 terhadap Y yaitu RSquare 0,192 dengan sumbangan efektif sebesar 19,2%,  (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar berada pada  kategori sedang baik dan hasil belajar pemrograman CNC cendrung berada pada  kategori sedang dan sangat baik, meskipun minat belajar masih berada jauh dari  harapan namun besarnya sumbangan variabel ini terhadap hasil belajar pada mata  kuliah pemrograman CNC adalah sebesar RSquare 0,242 dengan sumbangan efektif  sebesar 24,2%, (3) persepsi tentang dunia kerja dan minat belajar secara bersamasama  berhubungan secara signifikan terhadap hasil belajar pemrograman CNC  mahasiswa. Besarnya sumbangan kedua variabel bebas dalam penelitian ini terhadap  variabel terikat adalah 0,310. Sisanya sebesar 0,691 dipengaruhi oleh variabel lain.