@phdthesis{repounp36649,
           month = {February},
            year = {2022},
           title = {Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Terpadu menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) di Kelas IV SD Negeri 28 Batang Anai},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36649/},
        abstract = {Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar peserta didik yang rendah dikarenakan kegiatan pembelajaran berpusat pada guru, sehingga peserta didik kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran, peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran dan RPP yang dibuat guru kurang mengembangkan model pembelajaran yang dapat membangkitkan keaktifan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu dengan menggunakan model cooperative learning tipe numbered head together di kelas IV SD Negeri 28 Batang Anai. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan sebanyak II Siklus, dimana siklus I terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus II terdiri dari 1 kali pertemuan. Di setiap siklus memiliki empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas IV sebanyak 22 orang, yang terdiri dari 14 orang peserta didik laki-laki dan 8 orang peserta didik perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RPP siklus I diperoleh nilai rata-rata 83,33\% (B), meningkat pada siklus II menjadi 94,44\% (SB). Nilai rata-rata aspek guru siklus I diperoleh 82,81\% (B), meningkat pada siklus II 93,75\% (SB). Sedangkan nilai rata-rata aspek peserta didik siklus I diperoleh 82,81\% (B), meningkat pada siklus II 93,75\% (SB). Hasil belajar peserta didik siklus I memperoleh nilai rata-rata 74,22 (C) dan meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 85,6 (B). Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model cooperative learning tipe numbered head together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu di Kelas IV SD Negeri 28 Batang Anai.},
          author = {Indriyani, Novalina},
        keywords = {Hasil Belajar, Pembelajaran Tematik Terpadu, Numbered Head 
Together}
}