%0 Thesis
%9 Masters/Tesis
%A Martindo, Okta
%A Universitas Negeri Padang,
%B Administrasi Pendidikan Pascasarjana UNP
%D 2014
%F repounp:36489
%I Universitas Negeri Padang
%T Kontribusi Komitmen Kerja dan Motivasi   Berprestasi terhadap Pelaksanaan Tugas Mengajar Guru SMP Negeri   Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36489/
%X Berdasarkan pra survey di lapangan tergambar bahwa pelaksanaan tugas   mengajar guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan    masih kurang baik. Hal ini diduga ada kaitannya dengan komitmen kerja dan   motivasi berprestasi yang dimiliki oleh guru. Oleh karena itu perlu dilakukan   penelitian untuk menguji kebenarannya. Penelitian ini bertujuan untuk   mengungkap kontribusi komitmen kerja dan motivasi berprestasi terhadap   pelaksanaan tugas mengajar guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal   Kabupaten Pesisir Selatan . Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah:   (1) komitmen kerja berkontribusi terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru, (2)   motivasi berprestasi berkontribusi terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru, (3)   komitmen kerja dan motivasi berprestasi secara bersama-sama berkontribusi   terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru.    Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri Kecamatan   Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan  yang berjumlah 179 orang. Sampel   penelitian berjumlah 41 orang yang diambil dengan teknik Stratified proportional   Random Sampling, dengan mempertimbangkan strata jenjang pendidikan dan   masa kerja. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala penilaian dan   angket model Skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Data   penelitian dianalisis dengan teknik korelasi dan regresi.   Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) komitmen kerja berkontribusi   terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru sebesar 28,3%, (2) motivasi berprestasi   berkontribusi terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru sebesar 27,8%, (3)   komitmen kerja dan motivasi berprestasi secara bersama-sama berkontribusi   terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru sebesar 51,7%. Tingkat capaian skor   pelaksanaan tugas mengajar guru, komitmen kerja dan motivasi berprestasi guru   sama-sama berada pada kategori cukup dengan skor masing-masingnya 76,70%,   74,81% dan 70,28% dari skor ideal.   Temuan di atas mengimplikasikan bahwa komitmen kerja dan motivasi   berprestasi adalah dua faktor yang dapat meningkatkan pelaksanaan tugas   mengajar guru,disamping melalui faktor-faktor lain.