@phdthesis{repounp36481,
           title = {Pembuatan Permainan Ular Tangga Kimia sebagai Media 
Pembelajaran pada Materi Minyak Bumi untuk SMA/MA},
            year = {2016},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36481/},
          author = {Kurniawati, Kurniawati},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan  untuk menghasilkan media pembelajaran berupa permainan 
ular tangga kimia pada materi minyak bumi dan mengungkapkan tingkat validitas dan 
praktikalitas dari media pembelajaran yang dihasilkan. Jenis penelitian yang digunakan 
adalah  penelitian pengembangan atau Research and Development (R\&D) yaitu penelitian 
yang digunakan untuk menghasilkan suatu produk tertentu dan menguji keefektifan produk 
tersebut. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah  model 4-D (four 
D models) yaitu (1) define (pendefinisian), (2) design (perancangan), (3) develop 
(pengembangan) dan (4) disseminate (penyebaran). Langkah-langkah pembuatan permainan 
ular tangga kimia yang dilakukan dibatasi pada tahap pengembangan (develop). Permainan 
ular tangga kimia yang dikembangkan divalidasi oleh 6 orang validator dan dilakukan  uji 
praktikalitas (terhadap siswa) yang diuji coba secara terbatas di kelas XI SMAN 7 Padang. 
Instrument dari penelitian ini berupa angket yang terdiri dari lembar validasi dan lembar 
praktikalitas. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan cara penyebaran 
angket.  Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan media pembelajaran berupa 
permainan ular tangga kimia pada materi minyak bumi. Data dianalisis menggunakan  
momen  kappa. Dari analisis data diperoleh bahwa permainan ular tangga kimia sebagai 
media pembelajaran pada materi minyak bumi memiliki nilai rata-rata validitas sebesar 0,78 
dengan tingkat kevalidan tinggi dan nilai rata-rata praktikalitas sebesar 0,866 dengan tingkat 
kepraktisan sangat tinggi.}
}