@mastersthesis{repounp36463,
           title = {Pengembangan Buku Ajar Mikrobiologi Berbasis 
Sains Teknologi Masyarakat (STM) pada Topik Aplikasi Mikrobiologi 
Lingkungan untuk Mahasiswa Biologi Universitas Negeri Padang},
            year = {2020},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36463/},
          author = {Lestari, Lasmi},
        abstract = {Investigasi awal dilakukan dengan mewawancarai dosen dan mahasiswa. Menurut dosen, pemahaman konsep mikrobiologi mahasiswa rendah, mahasiswa kurang aktif dalam pembelajaran, dan rasa ingin tahu serta pemahaman dalam aplikasi konsep mikrobiologi masih kurang. Hasil wawancara mahasiswa diketahui kendala dalam perkuliahan berkaitan dengan referensi. Mahasiswa kesulitan mencari referensi karena buku ajar yang tersedia belum sesuai silabus, dan mahasiswa kesulitan menentukan keyword dalam mencari referensi berupa jurnal sehingga sering menggunakan referensi dari blog. Berdasarkan hal tersebut diketahui mahasiswa membutuhkan buku ajar yang sesuai silabus dan dapat meningkatkan pemahaman konsep. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku ajar mikrobiologi berbasis sains teknologi masyarakat (STM) pada topik aplikasi mikrobiologi lingkungan yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp yang terdiri dari tiga tahap, yaitu investigasi awal, pengembangan dan pembuatan prototipe, dan penilaian. Subjek penelitian ialah mahasiswa biologi UNP yang mengambil mata kuliah mikrobiologi dasar semester Juli-Desember 2019 dan objek penelitian adalah buku ajar mikrobiologi berbasis STM pada topik aplikasi mikrobiologi lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan buku ajar mikrobiologi berbasis STM sangat valid menurut expert review. Artinya, buku ajar tersebut telah memenuhi kriteria didaktik, konstruk dan teknis. Hasil penilaian praktikalitas oleh dosen dan mahasiswa diperoleh nilai sangat praktis karena kemudahan penggunaan, efisiensi waktu, memiliki daya tarik, mudah diinterpretasikan dan memiliki ekuivalensi. Hasil uji efektivitas menunjukkan buku ajar mikrobiologi ini efektif karena kelas eksperimen menunjukkan peningkatan kompetensi pengetahuan dan keterampilan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa buku ajar mikrobiologi berbasis STM pada topik aplikasi mikrobiologi lingkungan yang telah dikembangkan dinyatakan valid, praktis dan efektif.}
}