Repository Universitas Negeri PadangPersepsi Siswa terhadap Pemanfaatan Sarana Pembelajaran oleh Guru SMA Negeri 1 KerincRefsanjaniRefsanjaniauthorFenomena di lapangan menunjukkan bahwa pemanfaatan sarana pembelajaran masih berada pada kondisi yang belum ideal. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai persepsi siswa terhadap pemanfaatan sarana pembelajaran oleh guru SMA Negeri 1 Kerinci. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Kerinci yang berjumlah 561 siswa. Besar sampel ditentukan dengan menggunakan rumus Cochran, maka didapatkan hasil 233 orang sampel. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik stratified sampling. Instrumen penelitian ini adalah angket model Skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji validitas terhadap angket didapatkan 3 butir pernyataan angket yang tidak valid dari 34 jumlah butir pernyataan angket, sehingga pada waktu penelitian penulis hanya menggunakan 31 pernyataan, karena jika rtabel lebih besar dari rhitung maka instrumen tersebut dianggap tidak valid. Uji reliabilitas didapatkan angka 0,981. Angka ini lebih besar dari rtabel dengan taraf kepercayaan 95% dan N = 15 adalah 0,514. Ini menandakan instrument penelitian reliabel. Data yang diperoleh dianalisis dengan mencari skor rata-rata (mean). Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa : (1) Persepsi siswa terhadap pemanfaatan alat pengajaran oleh guru SMA Negeri 1 Kerinci berada pada kategori cukup baik (3,31), (2) Persepsi siswa terhadap pemanfaatan alat peraga oleh guru SMA Negeri 1 Kerinci berada pada kategori cukup baik (2,82), (3) Persepsi siswa terhadap pemanfaatan media pembelajaran oleh guru SMA Negeri 1 Kerinci berada pada kategori cukup baik (2,68), Secara keseluruhan Persepsi siswa terhadap pemanfaatan sarana pembelajaran oleh guru SMA Negeri 1 Kerinci berada pada kategori cukup baik dengan skor rata-rata 2,95. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa Pemanfaatan sarana harus ditingkatkan lagi agar lebih baik.L Education (General)2014-08Universitas Negeri Padang;Administrasi Pendidikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.