%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Mensis, Setia Agusma
%A FBS,
%B Pdd Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP
%D 2013
%F repounp:36058
%I Universitas Negeri Padang
%T Penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Menulis Kembali Dongeng di Kelas VII.7 SMP Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36058/
%X Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan  keterampilan menulis kembali dongeng siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Kubung  Kabupaten Solok setelah penerapan media audio visual. Kedua, mendeskripsikan  keterampilan menulis kembali dongeng dongeng siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1  Kubung Kabupaten Solok sebelum penerapan media audio visual. Ketiga,  menganalisis pengaruh media audio visual terhadap keterampilan menulis kembali  dongeng siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen  semu (quasi eksperiment). Desain yang digunakan adalah one group pretest and posttest  design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII.7 yang berjumlah 21 siswa. Data  penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis kembali dongeng siswa kelas  VII.7 SMP Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok sesudah dan sebelum penerapan  media audio visual. Hasil tes tersebut dibandingkan dengan menggunakan rumus uji-t  untuk menganalisis pengaruh media audio visual terhadap keterampilan menulis  kembali dongeng siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok.  Hasil penelitian ini didapatkan tiga hal sebagai berikut. Pertama, nilai ratarata  keterampilan menulis kembali dongeng siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Kubung  setelah penerapan media audio visual tergolong baik (80,16). Kedua, nilai rata-rata  keterampilan menulis kembali dongeng siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Kubung  sebelum penerapan media audio visual tergolong Cukup (61,31). Ketiga, berdasarkan  hasil uji-t, disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikansi  95% dan dk = n1 + n2 – 2 karena thitung> ttabel (7,83> 1,68). Artinya nilai rata-rata siswa  setelah penerapan media audio visual lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata  siswa sebelum penerapan media audio visual.  Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan media  audio visual berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan menulis kembali  dongeng siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Kubung. Dengan kata lain, keterampilan  menulis kembali dongeng siswa kelas VII.7 SMP Negeri 1 Kubung setelah penerapan  media audio visual dengan lebih baik daripada sebelum penerapan media audio  visual. Hal tersebut juga terbukti saat proses pembelajaran setelah penerapan media  audio visual berlangsung, kegiatan pembelajaran berlangsung tenang dan siswa lebih  aktif dalam mengerjakan tes yang diberikan.