relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36052/
title: Komparasi Hasil Belajar IPS Siswa Antara Metode Tipe  Everyone is a Teacher Here (ETH) dengan Metode  Ceramah di SMPN 3 Tanjung Mutiara
creator: Yunita, Risma
subject: G Geography
subject: LC Special aspects of education
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara kelas yang menggunakan metode Tipe Everyone is a Teacher Here (ETH) dengan kelas yang menggunakan metode Ceramah di SMPN 3 Tanjung Mutiara. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasy Eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa di SMPN 3 Tanjung Mutiara. Pengambilan sampel dengan teknik Cluster. Jenis data yang digunakan adalah data primer yaitu data hasil tes akhir kedua sampel yang dianalisis dengan menggunakan uji perbedaan (t-test) dengan α 0,01. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar IPS kelas yang menerapkan metode tipe Everyone is a Teacher Here (ETH) adalah 81,51 dan kelas yang menerapkan metode Ceramah adalah 73,95. Sedangkan dari uji t-test diperoleh t hitung sebesar 6,415 dan t tabel adalah 2,660 maka disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar IPS yang menggunakan metode tipe Everyone is a Teacher Here (ETH) di bandingkan metode Ceramah.
date: 2016
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36052/1/final_B1_1_RISMA_YUNITA_18543_1425_2016.pdf
identifier:   Yunita, Risma  (2016) Komparasi Hasil Belajar IPS Siswa Antara Metode Tipe Everyone is a Teacher Here (ETH) dengan Metode Ceramah di SMPN 3 Tanjung Mutiara.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.