relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35919/
title: Tindak Tutur Ekspresif dalam Bahasa Indonesia pada  Kegiatan Diskusi oleh Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1  Kota Sungai Penuh
creator: Febriyanti, Risha
subject: LC Special aspects of education
subject: P Philology. Linguistics
description: Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) bentuk tindak tutur  ekspresif, (2) strategi bertutur yang digunakan, (3) konteks penggunaan strategi  bertutur pada kegiatan diskusi oleh siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kota  Sungai Penuh.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data penelitian ini  diperoleh dari tindak tutur siswa pada kegiatan diskusi. Data diperoleh dengan  menggunakan metode simak didukung oleh teknik lanjutan, yaitu teknik rekam  dan teknik catat. Data yang diperoleh, diinventarisasi, diidentifikasi, dan  diklasifikasi, kemudian dirumuskan simpulan.  Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan halhal  berikut. Pertama, bentuk tindak tutur ekspresif dalam bahasa Indonesia pada  kegiatan diskusi oleh siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kota Sungai Penuh  terdiri atas tindak tutur ekspresif memuji, mengucapkan terima kasih, mencaci,  meminta maaf, mengeluh, mengkritik, dan marah. Selain itu, tindak tutur ekspresif  mengkritik merupakan tindak tutur ekspresif yang paling banyak digunakan oleh  siswa pada kegiatan diskusi. Kedua, strategi bertutur yang digunakan pada  kegiatan diskusi oleh siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kota Sungai Penuh  ada empat strategi, yaitu strategi bertutur terus terang tanpa basa-basi, strategi  bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan positif, strategi bertutur terus  terang dengan basa-basi kesantunan negatif, dan strategi bertutur secara samarsamar.  Strategi bertutur yang banyak digunakan pada kegiatan diskusi oleh siswa  adalah strategi brtutur terus terang tanpa basa-basi. Ketiga, konteks tindak tutur  yang digunakan adalah yang membedakan antartuturan, seperti suasana tegang  dan topik sensitif (+Tg+Sst) cenderung digunakan dengan strategi bertutur secara  samar-samar dalam tindak tutur mengkritik; suasana tegang tetapi topik tidak  sensitif (+Tg-Sst) cenderung dilakukan dengan strategi bertutur terus terang tanpa  basa-basi dengan tindak tutur mengkritik dan mengucapkan terima kasih; suasana  tidak tegang, tetapi topik sensitif (-Tg+Sst) cenderung dilakukan dengan strategi  bertutur terus terang tanpa basa-basi dalam tindak tutur mengkritik, dan suasana  tidak tegang dan topik tidak sensitif (-Tg-Sst) cenderung dilakukan dengan  strategi bertutur terus terang tanpa basa-basi dalam tindak tutur mengucapkan  terima kasih.
date: 2013
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35919/1/final_B1_1_RISHA_FEBRIYANTI_96746_5259_2013.pdf
identifier:   Febriyanti, Risha  (2013) Tindak Tutur Ekspresif dalam Bahasa Indonesia pada Kegiatan Diskusi oleh Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kota Sungai Penuh.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.