relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35657/
title: Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA  melalui Metode Inkuiri di Kelas IV SD Negeri 23 Ujung  Gurun Kecamatan Padang Barat Kota Padang
creator: Amin, Erni
subject: L Education (General)
description: Pembelajaran IPA pada materi gaya di kelas IV SD Negeri 23 Ujung  Gurun Kecamatan Padang Barat Kota Padang belum dilaksanakan dengan  menggunakan metode yang efektif sesuai dengan tujuan pembelajaran. Guru  masih sering menggunakan metode ceramah. Dalam pembelajaran guru hanya  bersikap sebagai pelaksana tugas dan bukan sebagai pemberi pengalaman belajar.  Untuk itu penulis tertarik untuk memperbaiki proses pembelajaran IPA khususnya  materi gaya dengan metode inkuiri. Metode inkuiri dirasa mampu mengatasi  masalah yang ada. Pada pelaksanaan metode inkuiri dilaksanakan dengan 3  langkah yaitu : Persiapan inkuiri, Pelaksanaan inkuiri dan tindak lanjut (follow  up).  Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan  kwalitatif dan kwantitatif. Data penilaian berupa informasi tentang proses dan data  hasil tindakan yang diperoleh dari hasil pengamatan, hasil tes, diskusi dan  dokumentasi. Sumber data adalah proses pembelajaran IPA di Kelas IV. Subjek  penelitian terdiri dari siswa kelas IV sebanyak 22 orang. Prosedur penelitian  dilakukan melalui 4 tahap yaitu: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3)  Pengamatan, (4) refleksi.  Hasil penelitian yang dilakukan diketahui persentase ketuntasan hasil  belajar siswa pada siklus I pertemuan 1 dengan materi gaya adalah 65,90% dan  pada siklus I pertemuan 2 persentase ketuntasan hasil belajar adalah 75,83% dan  pada siklus II peresentase hasil belajar adalah 82,19%. Sementara itu pada  aktivitas yang dilakukan guru dalam mengajar memperoleh skor 62,5% pada  siklus I pertemuan 1, 79,16% pada siklus I pertemuan 2, dan 95,23% pada siklus  2. Kesimpulan yang didapatkan dari penelitian ini adalah metode inkuiri dapat  meningkatkan hasil belajar IPA dengan materi gaya di kelas IV SD.
date: 2011-07
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35657/1/final_B1_ERNI_AMIN_09605_2011.pdf
identifier:   Amin, Erni  (2011) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA melalui Metode Inkuiri di Kelas IV SD Negeri 23 Ujung Gurun Kecamatan Padang Barat Kota Padang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.