%A Donna Gumalasari
%X Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas untuk melihat perkembangan 
ide siswa SLTP dalam menulis teks recount dengan melakukan kegiatan yang 
bersifat kompetisi pada kegiatan pramenulis. Partisipan penelitian ini adalah kelas 
VIII7 pada SLTPN 13 Padang tahun akademik 2007-2008 yang dipilih secara 
random. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan test mengarang, 
wawancara, observasi, dan menggunakan catatan lapangan. Test mengarang 
diadakan sebanyak 3 kali. Pada siklus pertama dilaksanakan pretest dan posttest 
satu. Sedangkan pada siklus kedua, hanya diadakan posttest dua dengan 
perbandingan posttest 1 sebagai pretest 2. Pengambilan data melalui wawancara 
dilakukan masing-masing dua kali selama dua siklus. Sedangkan observasi dan  
catatan lapangan dilaksanakan disetiap pertemuan. 
Dari hasil test mengarang pada siklus pertama, dengan membandingan hasil 
pretest dan posttest 1, dapat dilihat bahwa nilai mengarang siswa mengalami 
kenaikan tapi tidak terlalu signifikan yaitu dengan rata-rata hanya 0,20. Sedangkan 
pada siklus kedua nilai mengarang siswa mengalami kenaikan yang cukup 
signifikan yaitu dengan rata-rata 0,83. Sementara itu, dari hasil wawancara, 
observasi, dan catatan lapangan ditemukan kemajuan serta motivasi siswa untuk 
mengarang dan perubahan cara belajar kea rah yang lebih baik. 
Sehingga dapat disimpulkan bahwa dari hasil penelitian dan observasi 
terhadap sikap dan tingkah laku siswa, ditemukan bahwa respon mereka terhadap 
kegiatan yang bersifat kompetisi dalam kegiatan awal menulis ini sangat positif. 
Serta nilai rata-rata menulis mereka meningkat secara signifikan.
%D 2008
%T Competitive Activities in Prewriting to Develop    
Student’s Idea
%L repounp35644
%I Universitas Negeri Padang