relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35621/
title: Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe  Bertukar Pasangan terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas XI Ilmu  Sosial SMA N 1 Banuhampu.
creator: Muryanti, Esi
subject: LB Theory and practice of education
subject: QA Mathematics
description: Rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas XI Ilmu Sosial SMA N 1  Banuhampu disebabkan proses pembelajaran yang tidak bervariasi. Pembelajaran  cendrung berpusat pada guru. Siswa pada umumnya mendengarkan saja  penjelasan guru dan kurang diberi kesempatan untuk menemukan sendiri konsepkonsep matematika. Untuk mengatasi masalah tersebut digunakan model  pembelajaran kooperatif tipe bertukar pasangan. Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe bertukar pasangan dan  gender terhadap hasil belajar matematika siswa.  Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Penelitan ini  dilaksanakan di SMA N 1 Banuhampu pada kelas XI Ilmu Sosial. Pengambilan  sampel dilakukan secara Random. Untuk mendapatkan data digunakan instrumen  berupa tes hasil belajar. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan  menggunakan uji t untuk hipotesis 1, 2 dan 3, dan Uji Anava Dua Arah untuk  hipotesis 4.  Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) Hasil belajar matematika siswa  yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe bertukar pasangan lebih  baik dari hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan dengan model  pembelajaran konvensional. 2) Hasil belajar matematika siswa laki-laki yang  diajar dengan model kooperatif tipe bertukar pasangan lebih baik dari hasil  belajar matematika siswa laki-laki yang diajar dengan pembelajaran konvensional  3). Hasil belajar matematika siswa perempuan yang diajar dengan model  kooperatif tipe bertukar pasangan lebih baik dari hasil belajar matematika siswa  perempuan yang diajar dengan pembelajaran konvensional 4)Tidak terdapat  interaksi antara model pembelajaran dengan gender dalam mempengaruhi hasil  belajar matematika siswa.
date: 2012-08-30
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35621/1/ESI_MURYANTI_19558_205_2013.pdf
identifier:   Muryanti, Esi  (2012) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bertukar Pasangan terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas XI Ilmu Sosial SMA N 1 Banuhampu.  Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.