relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35595/
title: Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Kata Melalui Metode Multisensori bagi Anak Tunagrahita Sedang di SLB Al Azhar Bukittinggi (Single Subjek Research)
creator: Ernawati, Ernawati
subject: L Education (General)
description: Latar belakang penelitian ini adalah anak tuna grahita sedang D2C1  mengalami hambatan dalam membaca kata, membaca huruf. Hal ini disebabkan  karena belum ditemukan metode yang cocok bagi anak untuk meningkatkan  kemampuan membaca kata tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan  kemampuan anak dalam membaca kata dengan baik dengan menggunakan metode  multisensori. Hipotesis penelitian ini adalah metode multisensori dalam  meningkatkan kemampuan membaca kata bagi anak tunagrahita sedang di SLB Al  Azhar Bukittinggi.  Pendekatan yang digunakan adalah eksperimen dalam bentuk single,  seorang anak tunagrahita sedang, penilaiannya dilakukan dalam bentuk Single  Subjek Research (SSR) dengan memakai disain ABA. Subjek penelitian ini adalah  seorang anak tunagrahita sedang, penilaiannya dilakukan dalam bentuk membaca  kata dengan berapa jumlah kata yang dapat dibaca oleh anak pada setiap kali  pengamatan. Penelitian ini terlebih dahulu melihat kondisi baseline anak dalam  membaca kata, setelah diberikan treatment penelitian ini mengukur kembali  jumlah kata yang dapat dibaca anak dengan baik. Data yang diperoleh diolah  dengan grafik sehingga hasil antar kondisi dapat tergambar.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, kemampuan anak tunagrahita  sedang dalam membaca kata meningkat pada pase baseline, anak hanya mampu  mengucapkan satu kata, seperti baju. Terlihat pada pengamatan ketiga sampai  pengamatan ketujuh. Setelah diintervensi dengan menggunakan metode  multisensori terlihat bahwa anak mengalami peningkatan dalam membaca kata  dengan baik dengan hasil delapan kata dibenar. Seperti mata, meja, dasi, kaki,  gigi, buku, jari dan sapu. Dengan demikian hipotesis dapat diterima. Berdasarkan  hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode  multisensori dapat meningkatkan kemampuan membaca kata anak.  Dari penelitian ini diharapkan bisa bermanfaat bagi guru, orang tua dan  peneliti selanjutnya dan menjadi pedoman untuk melanjutkan metode multisensori  sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca kata.
date: 2011-05
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35595/1/final_B1_ERNAWATI_71962_2346_2011.pdf
identifier:   Ernawati, Ernawati  (2011) Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Kata Melalui Metode Multisensori bagi Anak Tunagrahita Sedang di SLB Al Azhar Bukittinggi (Single Subjek Research).  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.