%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Erlinda, Erlinda
%A FIK,
%B Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi FIK UNP
%D 2011
%F repounp:35462
%I Universitas Negeri Padang
%T Hubungan Status Gizi dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasamani  di SD Negri 19 Pasaman Kabupaten Pasaman Barat
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35462/
%X Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SD Negeri 19 Pasaman Kabupaten  Pasaman Barat belum mencapai hasil yang maksimal disebabkan oleh beberapa factor  internal dan eksternal. Salah satu factor internalanyang mempengaruhi hasil belajar  tersebut adalah status gizi dengan hasil belajar pendidikan jasmani di SD Negroi 19  Pasaman Kabupaten Pasaman Barat.  Sampel penelitian ini adalah murid kelas V dan VI yang berjumlah 52 orang dengan  teknik pengambilan sample adalah purposive sampling. Pengumpulan data penelitian  status gizi didapat dari data hasil belajar yang diambil dari nilai rapor semester II  tahun ajaran 2009/2010.Hasil analisis penelitian dua status gizi murid SD Negeri 19  Pasaman Kabupaten Pasaman Barat menunjukkan 12 orang (23,07%) memiliki status  gizi baik , 10 oarang( 19,23 % ) memiliki status gizi sedang, 16 orang (30,76%)  memiliki status gizi kurang dan 14 orang (26,94%) memiliki status gizi buruk. Hasil  belajar pendidikan jasmani 52 orang menunjuk 18 orang (34,62%) dikategorikan  memiliki hasil belajar baik dengan anperolehan nilai 8 sedangkan 34 orang  (65,38%) lainnya dikategorikan memiliki hasil belajar cukup dengan memeproleh  nilai 7. Hasil pengujian hipotesis masing-masing maneujukkan : 1.tidak terdapat  hubungan yang signifikan antara status gizi baik dengan hasil belajar pendidikan  jasmani , 2. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi sedang  dengan hasil belajar pedidikan jasmani, 3. Tidak terdapat hubungan yang signifikan  antara status gizi kurang dengan hasil belajar pendidikan jasmani, 4. Tidak terdapat  hubungan yang signifikan antara status gizi buruk dengan hasil belajar pendidkan  jasmani