relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35457/
title: Pengaruh Kebiasaan Belajar, Minat Membaca dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri 2 Padang Panjang
creator: Siregar, Sarti Hafsyah
subject: HB Economic Theory
subject: LB Theory and practice of education
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Pengaruh kebiasaan  belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 2 Padang Panjang, (2)  Pengaruh minat membaca terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 2  Padang Panjang, (3) Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar ekonomi  siswa SMA Negeri 2 Padang Panjang.  Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Teknik pengambilan  sampel dengan Proportional Stratified Random Sampling dengan jumlah sampel  sebanyak 79 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analaisis  Deskriptif dan Analisis Induktif serta Uji Hipotesis dengan menggunakan uji t.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kebiasaan belajar  berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA  Negeri 2 Padang Panjang, (2) Minat membaca berpengaruh positif dan signifikan  terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 2 Padang Panjang, (3)  Perhatian orang tua berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap hasil belajar  ekonomi siswa SMA Negeri 2 Padang Panjang.  Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan kepada siswa agar  memperbaiki kebiasaan belajar yang selama ini masih kurang baik,lebih  meningkatkan minat membaca dan kepada orang tua diharapkan agar meluangkan  waktu untuk mengontrol kegiatan belajar anak.
date: 2014-09
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35457/1/final_B1_1_SARTI_HAFSYAH_SIREGAR_98452_5876_2014.pdf
identifier:   Siregar, Sarti Hafsyah  (2014) Pengaruh Kebiasaan Belajar, Minat Membaca dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri 2 Padang Panjang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.