@phdthesis{repounp35454,
           title = {Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah pada Aspek Inovasi Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Padang},
            year = {2015},
          school = {Universitas Negeri Padang},
           month = {August},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35454/},
          author = {Bunda, Sari Permata},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan penulis di SMA N 1 Padang pada bulan Juni 2015 yang menunjukkan guru tidak dapat memilih metode dan model yang sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada di dalam kelas. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah bagaimanakah implementasi manajemen berbasis sekolah pada aspek inovasi pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Padang yang ditinjau dari: 1) metode PAKEM, 2) model inovasi pembelajaran dan, 3) peran guru dalam inovasi pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi manajemen berbasis sekolah pada aspek inovasi pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Padang ditinjau dari 1) metode PAKEM, 2) model inovasi pembelajaran, 3) peran guru dalam inovasi pembelajaran. Populasi penelitian adalah semua guru yang berstatus PNS dan Non PNS di SMA Negeri 1 Padang dengan jumlah 67 orang. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan tabel krejcie dan sampel penelitian berjumlah 56 orang dengan menggunakan teknik Stratified Random Sampling. Instrumen penelitian ini adalah angket model Skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya dengan menggunakan program SPSS (Statistic Package and Social Science) 16.0 For Windows. Hasil uji coba angket diperoleh angka reliabilitas sebesar 0.985 dan validitasnya diperoleh 46 butir yang valid dari 50 butir instrumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen berbasis sekolah pada aspek inovasi pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Padang yang ditinjau dari : 1) metode PAKEM berada pada kategori baik dengan skor ratarata 4,21, 2) model inovasi pembelajaran berada pada ketegori baik dengan skor ratarata 3,96, dan 3) peran guru dalam inovasi pembelajaran berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,22. Secara keseluruhan implementasi manajemen berbasis sekolah pada aspek inovasi pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Padang berada pada ketegori baik dengan skor rata-rata 4,13.}
}