TY  - THES
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35431/
M1  - Skripsi
TI  - Persepsi Siswa SMKN 8 Padang terhadap Kompetensi Guru
ID  - repounp35431
PB  - Universitas Negeri Padang
A1  - Putra, Eko
Y1  - 2011/02/21/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa SMK Negeri 8 Padang terhadap kompetensi guru. Karena di SMK N 8 Padang ditemukan masalah seperti sebagian guru belum menyadari sepenuhnya kompetensi yang harus dimiliki, seperti sebagian guru masih berkata kasar saat
memarahi murid, berpkaian mencolok ke sekolahdan mengajar tidak berdasarkan RPP.  Guru merupakan salah satu unsur penting dalam pendidikan. Variable
dalam penelitian ini adalah kompetensi guru dengan empat indikator yaitu kompetensi pedagogic, kompetensi kepribadian, kompetensi profesi dan
kompetensi social. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer,dimana data diperoleh dari penyebaran angket kepada siswa SMK Negeri 8 Padang sebagai responden penelitian. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Negeri 8 Padang seluruh jurusan yang berjumlah 534 orang. Sampel penelitian berjumlah 84 orang
siswa, dengan teknik penarikan sampel Sample Fraction. Dimana setiap siswa jurusan terwakili berdasarkan persentase masing-masing kelas. Penelitian dimulai
dari tanggal 03 Januari s / d 29 Januari 2011 bertempat di SMK Negeri 8 Padang. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dikemukakan, dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa SMK Negeri 8 Padang dikategorikan baik pada 
kompetensi guru dengan empat indikator yaitu kompetensi pedagogic, kompetensi kepribadian, kompetensi profesi dan kompetensi social dengan rata-rata 3,28.Bagi guru diharapkan untuk terus belajar dan menambah wawasan profesi
keguruan dari berbagai media dan kemudian dapat dipraktekkan. Bagi kepala sekolah untuk selalu memperhatikan semua guru agar lebih disiplin agar menjadi
lebih baik. Bagi Dinas Pendidikan Kota Padang untuk intensif dan berkesinambungan melaksanakan pelatihan kepada guru agar kompetensi yang dimiliki guru menjadi lebih baik sehingga kualitas pendidikan juga akan menjadi lebih baik.
AV  - public
ER  -