%A Ira Fiska Yanti
%X Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menemukan 
variasi strategi dalam pre-reading yang digunakan oleh guru-guru bahasa Inggris di 
SMP dan MTsN di kecamatan Sintuk Toboh Gadang, Padang Pariaman dimana 
subyek penelitiannya adalah guru-guru bahasa Inggris di SMP 1 dan SMP 2 Sintuk 
Toboh Gadang serta MTsN Sintuk di Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Padang 
Pariaman tahun ajaran 2010/ 2011. Adapun subyek dalam penelitian ini berjumlah 12 
orang guru bahasa Inggris. Data dikumpulkan dengan menggunakan tiga instrumen 
yaitu observasi lansung ke lapangan, wawancara dengan guru-guru bahasa Inggris 
serta angket. Adapun indikator yang digunakan adalah variasi strategi dalam pre
reading activity berdasarkan Porter (2006). Berdasarkan data yang diperoleh, 
ditemukan bahwa dari 9 strategy yang diamati, 4 diantaranya digunakan oleh 60% 
jumlah guru bahasa Inggris di sekolah SMP & MTsN di Kecamatan ini sedangkan 5 
strategy lainnya hanya dipakai oleh 40% dari jumlah guru yang ada. Dari hasil ini 
dapat dilihat bahwa tidak seluruh guru bahasa Inggris selalu menggunakan strategi
strategi yang berbeda dalam kegiatan pre-reading, mereka terkadang hanya 
menggunakan strategi-strategi yang bervariasi dalam setiap kegiatan pre-reading. 
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa masih banyak guru-guru bahasa Inggris 
yang belum sering menggunakan variasi strategi dalam kegiatan pre-reading di kelas. 
Untuk itu, diharapkan kepada guru bahasa Inggris untuk dapat memvariasikan 
strategi-strategi yang digunakan dalam kegiatan pre-reading agar kegiatan ini dapat 
memberikan dampak yang positif terhadap perkembangan motivasi dan  kemampuan 
siswa dalam pembelajaran reading dalam bahasa Inggris.
%D 2011
%T Variations of Strategies Used by  English Teachers in Pre-reading Activity at Junior High School in Sintuk Toboh 
Gadang Subdistrict, Padang Pariaman
%L repounp35408
%I Universitas Negeri Padang