%A Jasman Jasman
%X Masalah yang dibahas dalam penelitian ini ialah interaksi siswa di kelas yang 
menerapkan Horse – Shoe Classroom Seating Arrangement. Subjek penelitian ini 
ialah siswa kelas XI AP 1 dan XI AP 2 di SMKN 1 Padang Panjang. Tujuan 
penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan tingkat frekuensi Students’ interaction 
di 
kelas yang menerapkan Horse – Shoe Seating arrangement dan 
membandingkannya dengan kelas yang menerapkan susunan bangku biasa ( 
Traditional Seating Arrangement ). Metode penelitian yang digunakan ialah 
observational research. Purposive cluster sampling digunakan sebagai teknik 
pengambilan sample. Video recorder dan lembaran observasi digunakan sebagai 
instrument penelitian. Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa frekuensi 
munculnya interaksi siswa di masing – masing kelas yang diteliti memiliki 
perbedaan yang cukup tinggi untuk beberapa kategori. Contohnya, kategori 
Expressing lack of understanding verbally di kedua kelas merupakan kategori 
yang paling banyak muncul dengan jumlah frekuensi 33 occurances (13.98%) di 
kelas horse – shoe seating arrangement dan 38 occurances (15.70%) di kelas 
traditioanal seating arrangement. Sementara kategori yang paling jarang mucul di 
kelas horse – shoe seating arrangement adalah Confusion (non-work oriented) 
dengan frekuensi muncul 16 occurances (6.77%). Di kelas traditioanal seating 
arrangement, Student-talk, initiation merupakan kategori yang paling jarang 
muncul yakni 15 occurances (6.19%)
%D 2011
%T Students’ Interaction in Horse – Shoe Seating    Arrangement 
in English Classroom at Grade XI of SMKN 1 Padang 
Panjang
%L repounp35401
%I Universitas Negeri Padang