relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35316/
title: Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil  Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan  Menggunakan Structured Exercise Method (SEM) di Kelas  VII.8 SMPN 5 Padang
creator: Putra, Eko Marisa
subject: HB Economic Theory
description: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan Structured Exercise Method (SEM) di kelas VII.8 SMPN 5 Padang. Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah meningkatnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS melalui penggunaan Structured Exercise Method (SEM) di kelas VII.8 SMPN 5 Padang.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan subjek penelitian siswa kelas VII.8 yang berjumlah sebanyak 36 orang, terdiri dari  18 orang laki-laki dan  18 orang perempuan. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi yang digunakan untuk melihat perubahan aktivitas belajar siswa pada siklus pertama dan kedua, serta untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa melalui pemberian tes pada akhir masing-masing siklus. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis persentase dan rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase aktivitas belajar positif mengalami peningkatan dan aktivitas negatif mengalami penurunan.Aktivitas belajar positif rata-rata 65,4% pada siklus I dan meningkat menjadi ratarata 87,2% pada siklus II. Sedangkan untuk aktivitas negatif rata-rata 11,1% pada siklus I dan turun menjadi rata-rata 1,8% pada siklus II. Hasil belajarjuga mengalami peningkatan, pada siklus I persentase ketuntasan sebesar 67,65% dan pada siklus II persentase ketuntasan meningkat menjadi 85,29%.  Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa dengan melakukan  motivasi, pemberian pujian, adanya sanksi, teguran dan  pemberian latihan yang terstruktur dalam penerapan Structured Exercise Method (SEM) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS siswa kelas VII.8 SMPN 5 Padang. Oleh karena itu disarankan kepada guru mata pelajaran IPS untuk menggunakan Structured Exercise Method (SEM) ini dalam proses pembelajaran agar aktivitas dan hasil belajar siswa dapat meningkat.
date: 2010-06-27
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35316/1/final_B1_EKO_MARISA_PUTRA_65099_2010.pdf
identifier:   Putra, Eko Marisa  (2010) Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Structured Exercise Method (SEM) di Kelas VII.8 SMPN 5 Padang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.