relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35294/
title: Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 03 Pakan Kurai Bukittinggi
creator: Ningsih, Riska Novia
subject: QA Mathematics
description: Penelitian ini berawal dari kenyataan di sekolah bahwa siswa menganggap matematika adalah pelajaran yang sulit. Metode pembelajaran yang diterapkan masih menggunakan metode ceramah sehingga pembelajaran monoton atau tidak bervariasi. Pembelajaran matematika yang monoton membuat siswa tidak termotivasi dan kurang berminat belajar matematika. Oleh karena itu diperlukan suatu cara agar guru dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penggunaan Model pembelajaran kooperatif tipe STAD diharapkan mampu meningkat hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN 03 Pakan Kurai Bukittinggi yang terdaftar pada semester II tahun pelajaran 2011/2012. Pemilihan sampel dilakukan secara random sampling sehingga yang terpilih sebagai kelas eksperimen adalah siswa kelas Vb yang berjumlah 29 orang dan sebagai kelas kontrol adalah siswa kelas Vc yang berjumlah 28 orang. Instrumen penelitian adalah tes kemampuan awal dan tes akhir. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t dan anava 2 arah untuk n yang sama. Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) Hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih tinggi dari pada yang diajar secara konvensional. 2) Hasil belajar matematika siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih tinggi dari pada yang diajar secara konvensional. 3) Hasil belajar matematika siswa yang memiliki kemampuan awal rendah yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih tinggi dari pada yang diajar secara konvensional. 4) Tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan tingkat kemampuan awal dalam mempengaruhi hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa secara umum model pembelajaran kooperatif Tipe STAD berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
date: 2013-01
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35294/1/final_3_RISKA_NOFIA_NINGSIH_19539_3201_2014.pdf
identifier:   Ningsih, Riska Novia  (2013) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 03 Pakan Kurai Bukittinggi.  Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.