relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35258/
title: Pelaksanaan, Pembelajaran, Remedial, pada Pembelajaran, Geografi, di SMAN 2 Bangkinang
creator: Guspawati, Rika
subject: G Geography
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data dan mendeskripsikan Pelaksanaan  Pembelajaran Remedial, mengetahui hambatan-hambatan dalam pelaksanaan remedial,  serta mengetahui upaya yang dilakukan dalam mengoptimalkan pelaksanaan remedial  pada pembelajaran geografi.    Dalam membahas permasalahan di atas, penulis melakukan penelitian lapangan (field  research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu prosedur pemecahan  masalah yang diselidiki dengan menggambarkan keadaan objek penelitian berdasarkan  fakta yang sesungguhnya. Sumber data primer adalah guru pendidikan geografi, kepala  sekolah, dan wakil kepala sekolah bidang kesiswaan. Teknik yang dipakai dalam  pengumpulan data adalah observasi dan wawancara. Teknik pengolahan data dilakukan  dengan cara mengumpulkan data dari apa yang dikatakan responden, kemudian disusun  hasil wawancara menjadi kalimat bermakna lalu diambil suatu kesimpulan.     Adapun hasil temuan penelitian sebagai berikut: (1)pelaksanaan pembelajaran remedial  dalam pembelajaran geografi dilakukan secara preventif, kuratif, dan  pengembangan.(2)pelaksanaan pembelajaran remedial dalam prosesnya mengalami  hambatan-hambatan yang berasal dari hambatan fasilitas yang kurang tersedia, hambatan  dalam waktu pelaksanaan karna banyak guru yang tidak bias melaksanakan remedial  karna kesibukan mereka yang berupa jadwal mengajar yang penuh dan pekerjaan rumah  yang padat. Hambatan dalam kesiapan peserta didik yang belum siap dalam menghadapi  pelajaran remedial dari segi materi maupun mental, Serta hambatan dari sudut pemberian  materi pembelajaran yang susah di mengerti oleh peserta didik serta bersifat monoton  yang membuat peserta didik menjadi bosan dan jenuh dalam belajar. (3) pelaksanaan  pembelajaran remedial dalam upaya yang dilakukan untuk mengoptimalkan pembelajaran  remedial dilakukan dengan menyediakan fasilitas ruangan dan dapat memanfaatkan  fasilitas ruang labor, perpustakaan untuk kegiatan remedial,Penyediaan waktu dari guru  yang bersangkutan dengan memilih hari dengan jadwal para guru tidak sibuk serta jadwal  yang tidak penuh. Perbaikan cara mengajar guru yang bersifat monoton dengan   alternative lain memberikan ilustrasi atau contoh dengan media sehingga peserta didik  tertarik dan lebih paham dalam memperhatikan materi yang di ajarkan.
date: 2012-08
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35258/1/final_B1_1_RIKA_ALFITA_SARI_17053070_3530_2022.pdf
identifier:   Guspawati, Rika  (2012) Pelaksanaan, Pembelajaran, Remedial, pada Pembelajaran, Geografi, di SMAN 2 Bangkinang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.