TY  - THES
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35019/
M1  - Skripsi
TI  - Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Model PembelajaranCooperative Itegrated Reading and Composition (CIRC) pada Pelajaran Ekonomi  Kelas X.6 Di SMA N 1 Solok
ID  - repounp35019
PB  - Universitas Negeri Padang
A1  - Yenni, Evika Zilva
Y1  - 2011/02//
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dengan menggunakan model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada siswa kelas X SMA N 1 Solok. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X.6 yang berjumlah sebanyak 41 orang siswa. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi yang digunakan untuk melihat perubahan aktivitas belajar siswa pada siklus I, II, III dan VI. Untuk hasil belajar menggunakan tes. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase aktivitas belajar siswa yang sangat memuaskan. Persentase aktivitas belajar positif siswa pada siklus I 62,83%, siklus II 73,78%, siklus III 92,69, dan siklus IV 95,13%. Peningkatan yang terjadi pada setiap siklus masuk kriteria baik sekali. Sedangkan persentase perubahan aktivitas negatif siswa pada siklus I46,36%, siklus II 26,84%, siklus III 24,39%, dan siklus IV 14,64% atau rata-rata bobot sebesar 9,76%.Ini menunjukkan setiap siklus terjadi penurunan aktivitas negatif. Peningkatan aktivitas belajar siswa ini juga diikuti dengan peningkatan hasil belajar pada siklus II sebesar 80,97%,  dan meningkat pada siklus IV sebesar 89,75%. Hal ini dikarenakan dalam pelaksanaan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) menuntut siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar Ekonomi siswa dapat meningkat dengan menggunakan model pembelajaranCooperative Integrated Reading And Composition (CIRC).Dan disarankan kepada guru untuk dapat menggunakan model CIRC sebagai salah satu cara untuk meningkatkan aktivitasdan Hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi.
AV  - public
ER  -