<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_35018" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-06T05:05:22Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_35018_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Model Kooperatif Tipe Team-Assisted&#13;
Individualization terhadap Kemampuan Komunikasi dan Kemampuan&#13;
Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA N Kabupaten Agam</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Eka</mods:namePart><mods:namePart type="family">Meiliza R</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Rendahnya kemampuan komunikasi dan kemampuan pemecahan masalah siswa SMA N Kabupaten Agam terlihat pada rendahnya nilai tes yang diperoleh oleh siswa sebelum pelitian dilakukan. Salah satu penyebabnya adalah model pembelajaran yang digunakan belum membuat siswa aktif dalam proses pembelajaran. Solusi yang dapat digunakan adalah dengan pembelajaran kooperatif tipe Team-Assisted Individualization (TAI). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI terhadap kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematis siswa kelas XI IPA SMA N Kabupaten Agam. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah siswa SMA N Kabupaten Agam. Sampel dipilih secara acak yaitu siswa SMA N 1 Tanjung Rayakelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan siswa SMA N 1 Lubuk Basung kelas XI IPA 1 sebagai kelas control. Instrument yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi dan kemampuan pemecahan masalah matematis. Analisis datadengan menggunakan uji t dan uji Mann-Whitney U Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan pembelajaran kooperatif tipe TAIlebih tinggi daripada siswa yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional. Kemampuan komunikasi matematis siswa berkemampuan awal tinggi yang diajar dengan pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih tinggi dari pada siswa berkemampuan awal tinggi yang diajar dengan pembelajaran konvensional, sedangkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berkemampuan awal tinggi yang diajar dengan pembelajaran kooperatif tipe TAI tidak lebih tinggi daripada siswa berkemampuan awal tinggi yang diajar dengan pembelajaran konvensional. Kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematis siswa berkemampuan awal rendah yang diajar dengan pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih tinggi dari pada siswa berkemampuan awal rendah yang diajar dengan pembelajaran konvensional.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2013-08-21</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;S2 Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_35018"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_35018_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35018/1/EKA_MELLIZA_RAMADHANI_1104052_16_2014.pdf" SIZE="919308" ID="eprint_35018_70036_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/35018/1/EKA_MELLIZA_RAMADHANI_1104052_16_2014.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_35018" DMDID="DMD_eprint_35018_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_35018_document_70036_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>