relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/34979/
title: Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Pancung Soal
creator: Marta Sari, Rida
subject: QA Mathematics
description: Aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI IPS 3  SMA Negeri 2 Pancung Soal belum memuaskan. Dari pengalaman peneliti selama ini, siswa  masih mengalami kesulitan dalam memecahkan masalah matematika di setiap pokok  bahasan yang mereka pelajari terutama pada materi peluang. Hal ini disebabkan kurang  bervariasinya model pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk  meningkatkan aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui  model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah  bagaimanakah pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat menigkatkan aktivitas belajar  matematika siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Pancung Soal dan bagaimanakah  pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah  matematika siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Pancung Soal ?   Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua  siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan  refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Pancung Soal dengan  jumlah siswa 41 orang. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui lembar observasi  aktivitas siswa, tes kemampuan pemecahan masalah matematika yang berupa soal essay dan  dilaksanakan di akhir siklus. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD  dapat meningkatkan aktivitas dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas  XI IPS 3 SMA Negeri 2 Pancung Soal. Aktivitas bertanya, aktif dalam diskusi kelompok,  memberikan kesimpulan mencapai kategori cukup. Aktivitas siswa menjawab pertanyaan,  mengerjakan LKS secara berkelompok, tekun dalam mengerjakan kuis mencapai kategori  baik. Aktivitas siswa mencatat materi mencapai kategori baik sekali. Hasil belajar berupa  kemampuan pemecahan masalah matematika yang diperoleh siswa pada akhir penelitian  mencapai 65,9 %. Dari hasil pengumpulan data penelitian tindakan kelas, dapat disimpulkan  bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan  kemampuan pemecahan masalah matematika siswa XI IPS 3 SMA Negeri 2 Pancung Soal.
date: 2012-01
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/34979/1/final_3_RIDA_MARTA_SARI_11192_6329_2012.pdf
identifier:   Marta Sari, Rida  (2012) Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Pancung Soal.  Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.