TY  - THES
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/34958/
M1  - Skripsi
TI  - Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar dan 
Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan 
Menggunakan Metode  Two Stay Two Stray (TSTS) Kelas VIII.4 SMP 3 Tarusan
ID  - repounp34958
PB  - Universitas Negeri Padang
A1  - Pertiwi, Sinta Melia
Y1  - 2013///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan aktivitas belajar siswa dan peningkatan hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan model pembelajaran  kooperatif (cooperative learning) tipe TSTS (Two Stay Two Stray) pada mata pelajaran IPS (Ekonomi) kelas VIII.4 di SMP 3 Tarusan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan hipotesis tindakannya adalah ?penerapan model pembelajaran kooperatif (cooperative learning) tipe Two Stay Two Stray dapat meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelasVIII.4 di SMP 3 Tarusan?. Subjek penelitian ini adalah siswa  kelas VIII.4 yang berjumlah 27 siswa yang terdiri dari  17 laki-laki dan 10 perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan pada setiap siklusnya. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes pilhan ganda, pengamatan psikomotor dan lembar pengamatan aktivitas guru. Hasil penelitian dari dua  siklus yang telah dilaksanakan menunjukan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan antara siklus I dengan siklus II. Pada siklus I rata-rata ketuntasan siswa secara klasikal yaitu sebesar 63%. Pada siklus I ini hasil belajar siswa belum mencapai batas  KKM 75 yang telah di tetapkan, maka guru harus memperbaiki kinerjanya dan mengatasi kelemahan-kelemahan yang ada. Berdasarkan hasil refleksi pada siklus I, maka pada siklus II ini ketuntasan klasikal siswa naik menjadi 96,29% dan telah mencapai batas KKM yang diharapkan.Berdasarkan hasil penelitian  disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif (cooperative learning) tipe Two Stay Two Stray ini dapat meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas VIII.4 di SMP 3 Tarusan Tahun Ajaran 2013/2014, dengan ini penulis sarankan agar guru mata pelajaran Ekonomi kelas VIII.4 untuk menggunakan model pembelajaran kooperatif (cooperative learning) tipe TSTS (two stay two stray)  ini dalam mata pelajaran ekonomi.
AV  - public
ER  -