relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/34939/
title: Pengembangan Perangkat Pembelajara Berbasis Inkuiri pada Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis Garam Kelas XI SMA
creator: Sulasmi, Sulasmi
subject: L Education (General)
subject: QD Chemistry
description: Pelajaran Kimia merupakan salah satu rumpun pelajaran sains yang menuntut siswa untuk aktif dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan belajar mengajar selama ini lebih cenderung pada teacher centered, akibatnya siswa terlihat vakum dalam belajar. Proses pembelajaran harus beralih pada student centered , agar siswa mampu berfikir lebih kritis, kreatif dan inovatif, serta berperan aktif dalam menemukan informasi .Sementara itu guru dalam hal ini hanya berfungsi sebagai motivator dan fasilitator .Salah satu strategi yang dapat digunakan oleh guru dalam melaksanakan proses pembelajaran student centered adalah dengan menggunakan strategi pembelajaran inkuiri. Siswa dibimbing untuk dapat menemukan sendiri suatu konsep melalui data dan fakta yang ditemukan. Untuk mewujudkan pembelajaran dengan strategi inkuiri ini, maka diperlukan sarana dan prasarana yang mendukung. Diantaranya dibutuhkan perangkat pembelajaran yang dapat digunakan pada proses pembelajaran berbasis inkuiri tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis inkuiri yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Four-D (4-D). Model 4-D terdiri dari 4 tahap yaitu : define, design, develop dan disseminate. Pada tahap define terdiri dari analisis ujung depan, analisis tugas dan analisis konsep. Pada tahap design kegiatan yang dilakukan adalah merancang perangkat pembelajaran yang akan dikembangkan berupa : RPP, LKS, media pembelajaran berupa Kit, serta tes hasil belajar. Pada tahap develop dilakukan validasi oleh pakar terhadap perangkat pembelajaran yang dikembangkan untuk melihat kevalidannya. Hasil rancangan yang sudah valid kemudian diujicobakan pada siswa untuk melihat kepraktisan dan efektivitas perangkat. Data penelitian dikumpulkan melalui lembar validasi, lembar observasi keterlaksanaan RPP, angket respon siswa dan guru serta tes hasil belajar. Berdasarkan analisis data validasi diketahui bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan dikategorikan valid. Berdasarkan analisis data hasil uji coba, diketahui bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan berkategori praktis dan efektif. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis inkuiri pada materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis Garam kelas XI SMA yang dikembangkan, sudah valid, praktis dan efektif.
date: 2013
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/34939/1/final_3_SULASMI_11022_3496_2013.pdf
identifier:   Sulasmi, Sulasmi  (2013) Pengembangan Perangkat Pembelajara Berbasis Inkuiri pada Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis Garam Kelas XI SMA.  Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.