%X Penelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai pelaksanaanpenilaian kelas pada mata diklat Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Bubut(MPMB) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Semen Padang, dilihat dari segiperencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut serta kendala-kendala yang ditemuidan usaha untuk mengatasi kendala.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptifkarena mengungkapkan suatu masalah dari keadaan berdasarkan fakta yangdiperoleh. Informan penelitian adalah 1 orang guru bidang studi MPMB, besertasiswa di SMK Semen Padang. Jenis data yang dipakai dalam penelitian ini adalahdata primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalampenelitian ini adalah wawancara dan observasi. Instrumen penelitian dibantu olehpedoman wawancara dan lembar observasi. Teknik pengujian keabsahan dataadalah teknik triangulasi sumber yaitu membandingkan dan mengecek balikderajat kepercayaan suatu objek yang berbeda dalam metode kualitatif.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pelaksanaan penilaian kelas padamata diklat MPMB di SMK Semen Padang, telah terlaksanakan namun belumsepenuhnya dilakukan. Dilihat dari tahap perencanaan guru MPMB sudah mulaimenerapkan namun belum melakukan Pemetaan Aspek Penilian. Padapelaksanaannya guru menggunakan jenis tes tertulis, pemberian tugas, danpenilaian non tes seperti penilaian sikap, penilaian produk serta penilaianportofolio, namun dalam praktek guru belum melaksanakan penilaian unjuk kerjakarena disamping memerlukan biaya juga membutuhkan waktu yang lama. Padatahap tindak lanjut guru melaksanakan pembelajaran perbaikan atau remedialdengan menjelaskan kembali Kompetensi Dasar yang belum tuntas, setelah ituguru memberikan ujian dan tugas, sedangkan untuk program pengayaan gurubelum malaksanakannya. Kendala yang ditemui guru dalam pelaksanaanpenilaian kelas yaitu pelaksanaan penilaian praktek karena jumlah mesin yang adaterbatas sehingga membutuhkan waktu yang lama untuk melakukan penilaian,selain itu guru juga terkendala dengan jumlah siswa yang terlalu banyak dan yangterakhir guru terkendala dengan materi ajar karena siswa tidak memiliki bukupegangan. Usaha yang dilakukan dalam mengatasi kendala yang dihadapi adalahpada waktu tertentu guru membawa dan membagi siswa praktek ke PT. SemenPadang untuk mengatasi jumlah mesin yang sedikit dan jumlah siswa yangbanyak, sedangkan untuk mengatasi materi ajar, guru membuat modul untukpegangan siswa.
%D 2011
%K PENILAIAN KELAS, MESIN BUBUT
%L repounp34597
%A Fernandez Edwar
%T Pelaksanaan Penilaian Kelas pada Mata Diklat Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Bubut (MPMB) di Sekolah Menengah Kejuruan Semen Padang.
%I Universitas Negeri Padang