Febriani, Elsy (2011) Peningkatan Hasil Belajar Mengubah Pecahan ke Bentuk Persen dengan Pendekatan Contexstual Teaching and Learning (CTL) di Kelas V SDN 13 Ikur Koto Kecamatan Koto Tangah Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.