Safriadna, Mila (2020) Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) di Kelas IV SD Gugus II Pasaman Barat. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.