%X Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih kurang tercapainya peningkatan 
kecerdasan logika matematika anak di PAUD Tunas Bangsa Kecamatan Sitiung 
Kabupaten Dharmasraya yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang 
digunakan oleh pendidik kurang berfariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk 
meningkatkan kecerdasan logika matematika anak melalui permainan balok angka 
di PAUD Tunas Bangsa Kecamatan Sitiung Kabupaten Dharmasraya. Penelitian 
ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak didik di 
PAUD Tunas Bangsa Kecamatan Sitiung Kabupaten Dharmasraya. Pada 
kelompok usia 5-6 tahun yang berjumlah 15 orang pada semester I tahun ajaran 
2013-2014. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, disetiap masing-masing 
siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan 
adalah teknik observasi dengan alat pengumpulan data menggunakan lembaran 
observasi yang dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian 
ini menunjukkan permainan balok angka dapat meningkatkan kecerdasan logika 
matematika anak dalam mengurutkan benda dan mengelompokkan benda di 
PAUD Tunas Bangsa. Berdasarkan temuan penelitian dapat disarankan kepada (1) 
Pendidik PAUD, untuk merangsang dan meningkatkan kecerdasan logika 
matematika anak khususnya dalam mengurutkan benda dan mengelompokkan 
benda, maka pendidik hendaknya menciptakan suasana kelas yang aktif, kreatif 
dan menyenangkan, (2) Lembaga PAUD, diharapkan menjadi percontohan oleh 
lembaga  PAUD lain dan dijadikan bahan pendalaman dalam melakukan analisis 
lebih jauh bagi tenaga pendidik dan dalam hal mengembangkan anak didik, (3) 
Kepada pengelola hendaknya melengkapi media dan sarana prasarana dalam 
permainan balok angka agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran sesuai dengan 
tujuan yang diharapkan.
%D 2014
%L repounp14449
%A Surya Wardani
%I Universitas Negeri Padang
%T Meningkatkan  Kecerdasan Logika Matematika Anak Melalui Permainan 
Balok Angka di PAUD Tunas Bangsa Kecamatan Sitiung Kabupaten 
Dharmasraya