Hubungan Kecerdasan Visual Spasial dengan Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Ranah Pesisir

Putri, Zilva Sandyla (2024) Hubungan Kecerdasan Visual Spasial dengan Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Ranah Pesisir. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_3_ZILVA_SANDYLA_PUTRI_19031056_3455_2024.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini didasari dengan permasalahan bervariasinya minat belajar peserta didik Fase F pada pembelajaran Biologi di SMAN 1 Ranah Pesisir. Selain itu kecerdasan visual spasial peserta didik di SMAN 1 Ranah Pesisir tergolong kategori sedang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan visual spasial dengan minat belajar peserta didik pada pembelajaran Biologi di SMAN 1 Ranah Pesisir. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasi dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Fase F SMAN 1 Ranah Pesisir yang berjumlah 236 peserta didik, sedangkan sampel berjumlah 99 peserta didik,yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pada penelitian ini berupa angket. Data yang diperoleh dianalisis validitas dan linearitasnya. Selanjutnya, dilihat korelasi antara kecerdasan visual spasial dan minat belajar peserta didik. Pengolahan dan analisis data ini menggunakan program SPSS versi 26.0. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapatnya hubungan yang signifikan dan positif antara kecerdasan visual spasial dengan minat belajar Biologi peserta didik di SMAN 1 Ranah Pesisir dengan koefisien korelasi r hitung 0, 554 dan taraf signifikan 5%. Besarnya sumbangan kecerdasan visual spasial terhadap minat belajar Biologi peserta didik pada SMAN 1 Ranah Pesisir adalah sebesar 30,7 %.

Actions (login required)

View Item