Pengaruh Media Pembelajaran Loose Parts terhadap Perkembangan Emosional Anak di Taman Kanak-Kanak Angkasa Lanud Padang.

Rahmi, Nofita (2024) Pengaruh Media Pembelajaran Loose Parts terhadap Perkembangan Emosional Anak di Taman Kanak-Kanak Angkasa Lanud Padang. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text A_7_NOFITA_RAHMI_19022214_1064_2024.docx Download (12kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan permasalahan belum optimalnya perkembangan emosional anak. Perkembangan emosional pada anak usia dini perlu distimulasi karna emosi dapat memengaruhi tindakan prilaku anak yang nantinya akan berdampak dengan hasil belajar. Disekolah stimulasi perkembangan emosi lebih banyak dilakukan dengan kegiatan bernyanyi. Oleh karena itu, media loose parts di gunakan untuk stimulasi emosi anak dengan menggunakan media yang lebih menarik dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh media loose parts terhadap perkembangan emosional anak di Taman Kanak-Kanak Angkasa Lanud Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasy eksperimen. Teknik pengumpulan data berupa tes perbuatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik TK Angkasa Lanud Padang dengan jumlah 20 anak, dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas B1 dan kelas B2 yang masing-masingnya berjumlah 10 orang anak. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen dengan menggunakan media loose parts diperoleh nilai rata-rata 19,2 sedangkan pada kelas kontrol dengan menggunakan media balok diperoleh nilai rata-rata sebesar 17,9. Kemudian berdasarkan hasil uji-t diketahui nilai sig (2- tailed) adalah sebesar 0,021 < 0,05 dapat disimpulkan bahwa bernilai signifikan. Dengan demikian media loose parts memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan emosional anak di Taman Kanak-Kanak Angkasa Lanud Padang.

Actions (login required)

View Item