Perancangan Media Interaktif Kumpulan Do’a-Do’a dalam kehidupan Sehari-Hari Untuk Anak Usia Dini

Zikri, Rahmat (2016) Perancangan Media Interaktif Kumpulan Do’a-Do’a dalam kehidupan Sehari-Hari Untuk Anak Usia Dini. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text 8_A_RAHMAT_ZIKRI_14517_4397_2016.pdf Download (387kB) | Preview

Abstract

Dunia pendidikan islam saat ini menggunakan metode pembelajaran berupa lisan, gambar dan tulisan yang dinilai kurang efektif sehingga guru atau tenaga pengajar harus berfikir kreatif agar peserta didik tidak bosan dan jenuh saat belajar doa. Bertitik tolak dari permasalahn tersebut penulis merancang media pembelajaran do‟a-do‟a dengan konsep bercerita sehingga peserta didik dapat terus termotifasi belajar do‟a menggunakan media interaktif ini yang didalamnya merupakan gabungan gambar bergerak dilengkapi suara dan tulisan doa berbahasa arab dan artinya. Elemen visual dan audio pada media interaktif ini kita sarankan mampu mencapai tujuan dari perancangan media interaktif ini yaitu bagaimana memaksimalkan penyampaian pesan/ informasi do‟a-doa untuk meningkatkan atensi target audience yaitu anak-anak usia dini. Metode perancangan media interaktif ini menggunak analisis SWOT yang memaksimalkan kekuatan (Strenght) dari media interaktif yang dirancang, mengatasi kelemahan (Weakness) dari media-media pembelajaran doa saat ini yang bersifat grafis, memanfaatkan peluang (opportunity) yang didapat dari datadata obserfasi serta mengatasi ancaman (treath) yang ditemukan dari data obserfasi. Pertimbangannya adalah karena analisis SWOT merupakan metode analisis data yang biasa dipergunakan untuk menilai dan menilai ulang (reevaluasi) suatu karya yang telah ada dengan tujuan memperkecil resiko yang timbul. Hasil perancangan media interaktif kumpulan do‟a-do‟a dalam kehidupan seharihari untuk anak usia dini ini dikemas menggunakan CD disertai dengan desain Kotak CD, Label CD, Banner, Pin, Stiker, Mainan Kunci, Pembatas Buku, Papan Permainan dan Buku Saku.

Actions (login required)

View Item