Using ABC Brainstorming to Generate Ideas in Senior High School Students’ Writings

Pembelajaran menulis di SMA sekarang ini menuntut siswa untuk membangun berbagai macam teks essai. Pelaksanaannya di lapangan tidaklah mudah dan berbagai kesulitan sering dialami siswa. Keterbatasan siswa dalam menggunakan langsung bahasa Inggris dalam menulis teks essai menjadikan siswa membuat teks dengan menuliskannya terlebih dahulu dalam bahasa Indonesia kemudian menterjemahkannya kedalam bahasa Inggris untuk menghindari kesalahan-kesalahan dalam kosakata dan memotong proses menulis yang memakan waktu. Makalah ini mendeskripsikan penggunaan ABC Brainstorming untuk membantu siswa SMA agar mampu menulis teks essai langsung dalam bahasa Inggris. Strategi ini membantu siswa menggali ide-ide yang berkaitan dengan topik berupa kata atau frasa dalam bahasa Inggris dan disusunkan sesuai urutan huruf abjad. Dengan siswa memiliki grafik ABC ini siswa dapat mengakses ide atau kata-kata dalam bahasa Inggris untuk dituangkan langsung ke dalam teks essai tanpa siswa merasa takut dan ragu. Dengan demikian diharapkan agar siswa merasa lebih yakin untuk menggunakan bahasa Inggris langsung dalam menulis.