Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Trainer Pengendali Elektromagnetik Pada Standar Kompetensi Sistem Pengendali Elektromagnetik di SMKN 1 Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang berpusatpada guru (teacher centered) yang mengakibatkan banyaknya hasil belajar siswayang belum mencapai KKM pada mata pelajaran Sistem PengendaliElektromagnetik kelas XI TITL di SMKN 1 Padang. Banyak faktor yangmempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa diantaranya adalah prosespembelajaran dengan metode yang bersifat kovensional dan media yangdigunakan oleh guru dalam pembelajaran berupa modul dan menggunakan papantulis saja. Berdasarkan faktor tersebut, maka dilakukan penelitian untukmeningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media trainer pengendalielektromagnetikMetode yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi eksperimendengan Pretest-Posttest One Group Design. Subjek penelitian ini adalah siswakelas XI TITL A SMKN 1 Padang, pada semester Juli-Desember 2016, yangterdiri dari 31 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakantes (Pretest-Postest) berupa soal objektif. Soal tes yang digunakan terlebih dahuludilakukan ujicoba untuk mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dandaya pembeda soal. Berdasarkan hasil ujicoba, diperoleh 25 item soal tes sebagaiinstrumen penelitian.Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa terdapatpeningkatan hasil belajar siswa kelas XI TITL di SMKN 1 Padang pada matapelajaran Sistem Pengendali Elektromagnetik. Peningkatan yang terjadi beradapada taraf tinggi (0,71), 18 orang siswa mengalami peningkatan taraf tinggi dan13 siswa lainnya mengalami peningkatan taraf sedang. Berdasarkan hasilpenelitian tesebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan media trainer pengendalielektromagnetik pada mata pelajaran Sistem Pengendali Elektromagnetik kelas XITITL di SMKN 1 Padang dapat meningkatkan hasil belajar siswa.