Pengembangan Buku Kerja Bernuansa Ensiklopedia pada Materi Kingdom Animalia untuk Siswa SMA/MA Kelas X

Bahan ajar yang kurang menarik dan belum sesuai dengan kebutuhan siswa akan mengganggu pembelajaran biologi sehingga perlu suatu pengembangan. Bahan ajar yang ada di sekolah berupa buku penunjang, belum bisa mengatasi permasalahan pembelajaran. Buku penunjang yang tersedia belum memberikan peningkatan keaktifan belajar siswa, mengatasi keterbatasan waktu, dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Oleh karena itu, dikembangkan bahan ajar berupa buku kerja bernuansa ensiklopedia. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan buku kerja bernuansa ensiklopedia yang valid dan praktis pada materi Kingdom Animalia untuk siswa SMA/MA kelas X. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan tiga tahap dari 4-D model, yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Subjek penelitian ini terdiri dari 6 orang validator, dan untuk uji praktikalitas dilakukan oleh 3 orang guru dan 30 orang siswa Kelas X MAN 2 Payakumbuh. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas, kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif. Dari penelitian dihasilkan produk berupa buku kerja. Buku kerja yang dihasilkan dinyatakan valid oleh validator baik dari aspek kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, maupun aspek kegrafikan dengan nilai 88,19%. Buku kerja yang dihasilkan juga sudah dinyatakan praktis oleh guru dan siswa dari segi kemudahan penggunaan, pemahaman konsep dan materi, waktu pembelajaran, minat siswa, maupun evaluasi dengan nilai 87,19% dan 86,95%.