Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Model Pembelajaran Tematik di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Koto Gadang Kabupaten Solok.

Perencanaan pembelajaran sangat penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Namun kurangnya kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran dan merancang bahan ajar yang tematik mengakibatkan pembelajaran terlaksana kurang optimal. Hal tersebut mengakibatkan kemampuan matematika anak belum berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Matematika Berbasis Model Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan model ADDIE (Analisis, Desain, Development, Implemention, dan Evaluation). Hasil validitas Game Bahan Ajar Matematika Berbasis Model Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini dinyatakan valid dan hasil kelayakan media sangat layak digunakan, dengan nilai rata-rata Aiken’s V oleh ahli materi yaitu 0,81 dan hasil nilai rata-rata Aiken’s V oleh ahli media yaitu 0,67. Hasil praktikalitas Bahan Ajar Matematika Berbasis Model Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini dinyatakan sangat praktis, dengan hasil rata-rata persentase praktikalitas yaitu 93%. Hasil presentase efektivitas yaitu 88% dan Bahan Ajar Matematika Berbasis Model Pembelajaran Tematik anak usia dini dinyatakan sangat efektif. Dapat disimpulkan Bahan Ajar Matematika Berbasis Model Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini dinyatakan valid, praktis dan efektif.