Korelasi Motivasi dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Rangkaian Listrik dan Elektronika Kelas X Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 5 Padang.

Motivasi dalam belajar tidak saja merupakan suatu yang menggerakkan siswa dalam belajar, tetapi juga mengarahkan aktivitas siswa kepada tujuan belajar. Rendahnya motivasi siswa dalam belajar merupakan salah satu pemicu tidak berhasilnya siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa mata pelajaran Rangkaian Listrik dan Elektronika kelas X Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 5 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional yang dilaksanakan di SMK Negeri 5 Padang. Subjek penelitian yaitu siswa kelas X TITL tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 60 orang. Data primer berupa motivasi belajar yang diperoleh melalui penyebaran angket kepada siswa kelas X TITL sebagai responden penelitian, dan data sekunder yaitu data dari daftar hasil belajar siswa. Penyusunan instrumen menggunakan skala likert. Motivasi belajar memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan hasil belajar siswa kelas X TITL di SMK Negeri 5 Padang. Hal ini dibuktikan pada pengujian hipotesis dengan hasil analisis korelasi diperoleh bahwa antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa memiliki hubungan yang sangat kuat, yaitu ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,807.