Hubungan Kesiapan Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Las SMAW di SMK Negeri 2 Payakumbuh

Ramadan, Ryan (2024) Hubungan Kesiapan Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Las SMAW di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_7_Ryan_Ramadan_20067066_3844_2024.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

Kesiapan belajar merupakan suatu kondisi bagi siswa untuk mempersiapkan diri mengikuti pengalaman yang berkembang di sekolah. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di bidang teknik terkait pengelasan SMAW menunjukkan bahwa kesiapan belajar siswa pada mata pelajaran teknik las SMAW masih tergolong rendah, berdasarkan pengamatan yang peneliti laksanakan di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan hubungan kesiapan siswa pada mata pelajaran las SMAW. Penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional merupakan metode yang digunakan, atau penelitian yang menggunakan mode statistik untuk mengevaluasi pengoperasian dua variabel atau lebih saling mempengaruhi. Kesiapan Belajar menjadi faktor bebas penelitian dan Variabel terikat penelitian adalah hasil belajar siswa. Penelitian ini melibatkan 59 siswa dari dua kelas, XI TPL 1 dan XI TPL 2, sebagai subjek. Perangkat lunak SPSS digunakan untuk menganalisis data. Hasil pengujian variabel kesiapan belajar memperoleh nilai tipikal sebesar 105,10, standar deviasi sebesar 3,990. Sedangkan variabel Hasil Belajar mempunyai 0,993 simpangan baku dan rata-rata sebesar 72,24. Dari hasil spekulasi diperoleh koefisien koneksi sebesar 0,681 dan nilai pentingnya (2-diikuti) sebesar 0,000 yang berarti bahwa kesiapan belajar mempunyai hubungan yang signifikan dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran las SMAW di SMKN 2 Payakumbuh.

Actions (login required)

View Item