Pengembangan Alat Braille Alphabet Sounds Untuk Mengenalkan Konsep Huruf Abjad Pada Anak Disabilitas Netra

Rahmadhania, Laurina (2024) Pengembangan Alat Braille Alphabet Sounds Untuk Mengenalkan Konsep Huruf Abjad Pada Anak Disabilitas Netra. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_2_LAURINA_RAHMADHANIA_20003120_2021.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari masalah yang dihadapi anak disabilitas netra total kesulitan dalam menghafal huruf abjad Braille yang berbentuk titik. Untuk mengatasi masalah ini, peneliti mengembangkan Braille Alphabet Sounds yang bertujuan mengenalkan anak disabilitas netra pada konsep huruf abjad dengan memanfaatkan indera pendengaran dan peraba. Alat ini dirancang untuk membantu anak tunanetra mempelajari huruf abjad melalui kombinasi belajar dari huruf Braille dan suara. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari sepuluh langkah kemudian dimodifikasi menjadi lima langkah penelitian. Produk yang dikembangkan divalidasi dari beberapa ahli yang meliputi ahli elektronika, ahli disabilitas netra, dan ahli media serta praktikalitas yang dilakukan oleh guru disabilitas netra di SLB Wacana Asih Padang dan SLBN 2 Padang. Hasil uji coba oleh beberapa ahli terkait, secara keseluruhan memperoleh nilai dengan persentase 82% yang dikategori sangat valid.Sedangkan hasil uji praktikalitas oleh guru yang diperoleh yaitu 94% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, hasil dari uji validasi dan uji praktikalitas yang dilakukan, terdapat masukkan dan saran dari ahli sehingga alat Braille Alphabet Sounds dapat digunakan dalam mengenal huruf abjad pada anak disabilitas netra.

Actions (login required)

View Item