Khairunnisa, Khairunnisa
(2022)
Penggunaan Media Audio Visual pada Pembelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 13 Padang.
Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan media audio visual dengan hasil belajar siswa yang diajar dengan meggunakan media konvensional.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi yaitu siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang yang terdiri 10 Kelas dengan jumlah 317 orang dengan menggunakan teknik purpositive sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah test pengtahuan (Kognitif) dan test Keterampilan (Psikomotor). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara studi pustaka dan tes. Teknik pengumpulan data dengan cara tes pengetahuan dan tes keterampilan. Pengujian Persyaratan analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media audio visual di kelas eksperimen memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 13 Padang. Hal ini bisa dilihat dari perbedaan nilai rata-rata kelas eksperimen 80,66 lebih tinggi dari pada nilai rata-rata kelas kontrol 75,33. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dapat pula disimpulkan bahwa hipotesis alternative (H1) diterima karena thitung 2,54 > ttabel 1,67. Dengan kata lain penggunaan media audio visual berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar seni tari siswa SMP Negeri 13 Padang. Hal tersebut juga terlihat dari selisih nilai rata-rata antara kelas eksperimen lebih tinggi jika dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol tanpa menggunakan media audio visual ( 80,66>75,33). Dengan demikian penggunaan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran tari di kelas VII di SMP Negeri 13 Padang sudah tercapai dengan baik.
Actions (login required)
 |
View Item |
