Pengembangan E-modul Berbasis 5E Instructional Model pada Mata Pelajaran Kimia Kelas XI di SMA

Hasibuan, Siti Rahma (2023) Pengembangan E-modul Berbasis 5E Instructional Model pada Mata Pelajaran Kimia Kelas XI di SMA. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_1_SITI_RAHMA_HASIBUAN_21155022_6769_2023.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Teknologi informasi dalam pendidikan membuka peluang baru untuk meningkatkan pembelajaran di sekolah. Media pembelajaran yang dapat digunakan adalah e-modul yang merupakan sumber belajar digital yang interaktif dan fleksibel. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan e-modul berbasis model pembelajaran 5E pada mata pelajaran kimia kelas XI SMA. Metode pengembangan yang digunakan adalah 4D. Mengidentifikasi kebutuhan dan tujuan pembelajaran kimia kelas XI. Selanjutnya struktur dan isi e-modul disusun berdasarkan model pembelajaran 5E yaitu: engage, explore, Explain, elaborate, dan Evaluation. Pada tahap pengembangan, e-modul dirancang dan dikembangkan dengan memperhatikan prinsip-prinsip desain pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran kimia. E-modul juga dilengkapi dengan multimedia, simulasi interaktif, soal latihan, dan penilaian otomatis untuk memfasilitasi pembelajaran interaktif. Setelah e-modul selesai dikembangkan, tahap implementasi dilakukan dengan menguji e-modul pada kelompok sampel siswa kelas XI di sebuah SMA. Selanjutnya dilakukan evaluasi keefektifan e-modul melalui pengumpulan data dari siswa terkait pemanfaatan, penggunaan, dan kepuasan e-modul. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran kimia di SMA, membantu siswa lebih aktif, kreatif, dan mandiri dalam memahami konsep kimia yang kompleks. Dengan penggunaan e-modul ini diharapkan pembelajaran menjadi lebih menarik, interaktif, dan efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran

Actions (login required)

View Item