Nakata, Yua Nagami
(2023)
Hubungan Minat Belajar Daring dengan Karakter Siswa
Kelas XII Jasa Boga di SMKN 9 Padang.
Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Abstract
Penelitian ini di latar belakangi oleh kurang optimalnya pelaksanaan pembelajaran daring akibat sarana dan infrastruktur Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk melaksanakan pembelajaran daring di Indonesia belum tersedia secara memadai dan merata. Hal ini menyebabkan berkurangnya minat siswa dalam pembelajaran daring yang mengakibatkan kurang baiknya karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar daring, mendeskripkan karakter siswa dan menganalisis apakah terdapat hubungan minat belajar daring dengan karakter siswa kelas XII Jasa Boga di SMKN 9 Padang.
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas XII J asa Boga di SMK N egeri 9 Padang, yaitu sebanyak 215 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling dengan persentase kelonggarag sebesar 10% dan berjumlah 68 responden. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket dengan menggunakan skala Likert.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kategori tingkat capaian responden (TCR) minat belajar daring adalah sebesar 3,64 dengan kategori tinggi dan tingkat capaian responden (TCR) karakter siswa adalah sebesar 3,05 dengan kategori sedang.Terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar daring dengan karakter siswa kelas XII Jasa boga di SMKN 9 Padang.
Actions (login required)
|
View Item |