Ismail, Ismail
(2023)
Kesantunan Mengkritik Bossman Mardigu dalam Podcast Akun Youtube.
Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan penggunaan prinsip kesantunan mengkritik oleh Bossman Mardigu dalam podcast akun Youtube. (2) mendeskripsikan penggunaan strategi kesantunan mengkritik oleh Bossman Mardigu dalam podcast akun Youtube.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data penelitian ini berupa tuturan yang mengandung kesantunan mengkritik dalam podcast akun Youtube yang digunakan Bossman Mardigu, sedangkan sumber data penelitian ini adalah video Bossman Mardigu dalam podcast akun Youtube. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengunduh video di akun Youtube, menyimak tuturan, dan mengiventarisasikan data. Hasil dari metode simak ditulis pada tabel identifikasi data yang telah disiapkan. Data yang terkumpul dalam penelitian ini selanjutnya dianalisis dengan mengelompokkan data berupa tuturan kesantunan mengkritik Bossman Mardigu dalam podcast akun Youtube.
Temuan penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, ditemukan pelanggaran penggunaan prinsip kesantunan mengkritik Bossman Mardigu dalam podcast akun Youtube sebanyak (55,70%) sedangkan penggunaan pematuhan prinsip kesantunan mengkritik oleh Bossman Mardigu dalam podcast akun Youtube sebanyak (44,30%). Kedua, ditemukan empat penggunaan strategi kesantunan mengkritik oleh Bossman Mardigu dalam podcast akun Youtube yaitu, (1) strategi bertutur kesantunan positif (2) strategi bertutur terus terang tanpa basa-basi, (3) strategi bertutur samar-samar, (4) bertutur kesantunan negatif. Dengan demikian dapat disimpulkam bahwa kesantunan mengkritik Bossman Mardigu dalam podcast akun Youtube berada di posisi kurang santun karena lebih dominan melakukan pelanggaran prinsip kesantunan sehingga mengancam muka mitra tutur. Namun, Bossman Mardigu sedikit santun dalam menggunakan strategi kesantunan mengkritik karena lebih dominan menggunakan strategi kesantunan positif.
Actions (login required)
 |
View Item |
