Evaluasi Kinerja Guru Pascasertifikasi di Sekolah Menengah Kejuruan

Elvina, Dwi (2023) Evaluasi Kinerja Guru Pascasertifikasi di Sekolah Menengah Kejuruan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B_05_DWI_ELVINA_21138016_3258_2023.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah guru yang telah memiliki sertifikat pendidik belum memperlihatkan peningkatan kinerja dalam rangka meningkatkan kompetensi pedagogik, terlihat pada saat guru mengajar di kelas malas untuk masuk kelas, rendahnya kinerja guru bersertifikasi ialah guru kurang paham dalam mengatur strategi pembelajaran, kurangnya kemahiran guru dalam mengelola kelas, dan rendahnya manajemen waktu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluasi. Penelitian ini mengevalusi kinerja guru mengenai kompetensi pedagogik pascasertifikasi di SMKN 2 Sungai Penuh menggunakan model goal free evaluation. Metode penelitian mix method akan digunakan pada penelitian ini. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian ini untuk sebagai bahan untuk mengevaluasi kinerja guru pascasertifikasi di SMKN 2 Sungai Penuh dengan cara melihat bagaimana kinerja guru pascasertifikasi dalam melaksanakan proses pembelajaran terkait kompetensi pedagogik yang dimiliki guru di SMKN 2 Sungai Penuh pascasertifikasi. Hasil skor dari indikator guru menguasai karakteristik peserta sebesar 60,64% angka tersebut masuk ke dalam kategori “Baik”. Kinerja guru tersebut diukur dari kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di dalam kelas. Namun masih terdapat beberapa aspek yang masih perlu ditingkatkan oleh guru bersertifikat pendidik di SMKN 2 Sungai Penuh seperti dalam menyusun RPP dan mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik.

Actions (login required)

View Item