Pengembangan Media Rumah Kopi untuk Meningkatkan Kemampuan Matematika Permulaan Anak Taman Kanak-kanak

Susanti, Deni (2023) Pengembangan Media Rumah Kopi untuk Meningkatkan Kemampuan Matematika Permulaan Anak Taman Kanak-kanak. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_7_DENI_SUSANTI_20330039_2930_2023.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Latarbelakang penelitian ini dilakukan yaitu guru belum mampu mengembangkan kemampuan matematika permulaan anak secara keseluruhan. Hal ini terlihat pada saat guru mengajak anak menghitung jumlah gambar sebagian anak ada yang belum mengetahui lambang bilangannya, anak masih belum memahami konsep bilangan, bentuk, warna atau ukuran. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan Media Rumah kopi untuk Meningkatkan Kemampuan Matematika Permulaan Anak Taman Kanak-kanak yang valid, praktis dan efektif bagi anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode pengembangan (development research), dengan prosedur penelitian yaitu ADDIE. Tahap penelitian ADDIE yang dilakukan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian yaitu TK Anisa. Instrument penelitian yang digunakan yaitu instrument validitas, praktikalitas, dan efektifitas. Analisis data pada penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif pada penelitian ini diperoleh dari masukkan validator pada tahap validasi, masukan dari ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Sedangkan kuantitatif adalah data yang memaparkan hasil pengembangan produk yang berupa media pembelajaran rumah kopi. Hasil penelitian di temukan bahwa Media Rumah kopi dengan rata-rata 4 dengan kategori sangat valid. Dapat disimpulkan untuk media Rumah kopi secara keseluruhan berada pada kategori sangat praktis, valid dan efektif. Disarankan kepada peneliti selanjutnya untuk mengembangkan Media Rumah kopi pada materi lainnya dan di kelas yang berbeda.

Actions (login required)

View Item